全球微动态丨如何指导小学生课外阅读论文如何指导小学生课外阅读

来源：城市网时间：2023-06-16 16:16:46

1、一、营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣二、引导小学生选择合适的课外读物三、指导小学生掌握正确的阅读方法四、培养小学生良好的阅读习观良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。

2、在指导课外阅读的过程中，我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。

3、 1.训练读书用眼的习惯。

【资料图】

4、减少眼动次数，逐步扩大阅读视野，缩短注视字词时间，减少回视，这样既提高阅读的准确性，又能提高读速，形成默读习惯。

5、 2.训练阅读时用脑的习惯。

6、文章大体分三种体裁：记叙文、说明文、议论文。

7、而这三种文章各有不同的阅读步骤，如：记叙文的阅读步骤为：文章题目—文章体裁—主要人物—时间—地点—事件—中心思想。

8、每次，拿到记叙文的阅读材料时，边读、边思、边记这些要点，达到理解记忆。

9、 3.训练定时阅读和限时阅读的习惯。

10、定时阅读指每天某一时间内阅读，限时阅读指每天限定一定的读书时间。

11、为了保证阅读时间，我们开设大阅读课。

12、每周安排一节阅读课，让全班同学在一起进行阅读，阅读时有老师及时的点拨、引导，提高阅读的效率。

13、 4.训练“不动笔墨不读书”的习惯。

14、在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。

15、圈出不懂的地方，点出关键词句，画出好词佳句，找出优美的片段进行熟读、背诵，养成“摘记”的习惯。

16、使学生在阅读中感受故事的情节，丰富自己的词汇，培养良好的语感能力，提高阅读的综合效益。

17、课外阅读是小学生丰富生活经验，积淀人生智慧，提高自身素养的过程。

18、教师要放弃急功近利的思想，端正对课外阅读的认识，正确指导小学生进行课外阅读。

19、开卷有益，只要学生读，就一定会有收获。

相信通过如何指导小学生课外阅读这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。

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